Educación de sordos

Proyecto ABC

Nuevo éxito de nuestras alumnas

Dos nuevas alumnas del programa ABC del Infante se suman a nuestra lista de aprobados en la PAU, que siguen siendo el 100%. Enhorabuena a Dulce y Candela que el año que viene empiezan un nuevo camino en la Universidad. !!Mucha suerte!!
Dulce y Candela

28 junio, 2016 Posted by | Experiencias, Proyecto ABC Secundaria, Reconocimientos | Deja un comentario

Gramática contrastiva entre el español y la LSE

Ponencia del profesor Rubén Nogueira Fox del IES Infante Juan Manuel en el II Coloquio Internacional del español como lengua no nativa. Invitado por el Instituto Caro y Cuervo de Bogotá, un instituto de investigación filológica, lingüística y literaria del español y las lenguas nativas colombianas.

1 diciembre, 2015 Posted by | Conferencias, Proyecto ABC Secundaria | Deja un comentario

Reportaje en tve sobre la asignatura de LSE en el curriculum del IES Infante

Emitido en el programa “En lengua de signos” el sábado 29 de Noviembre de 2015. Participan Francisco Martínez Sánchez y Rubén Nogueira Fox como profesores de la asignatura, Gloria García, jefa de estudios del IES infante Juan Manuel y Luis Francisco Martínez, jefe de servicio de Atención a la Diversidad. Ah, y los alumnos de 1º y 3º de ESO: Paco, Mohamed, Lorena, Diego, Issame, Isabel, María e Ismael. 

1 diciembre, 2015 Posted by | Legislación, Medios de comunicación, Proyecto ABC Secundaria | Deja un comentario

Diferencias fundamentales entre las lenguas visogestuales y orales

Rubén Nogueira, profesor y coordinador del programa ABC del IES Infante, mantuvo un encuentro virtual organizado por el Instituto Caro y Cuervo de Bogotá, previo a su visita al coloquio internacional sobre el español como lengua no nativa. En este chat habla sobre las lenguas de signos y orales, pero también sobre la enseñanza de la lectoescritura a los alumnos sordos

https://www.youtube.com/watch?v=LQqHI7SlcaY

1 diciembre, 2015 Posted by | Conferencias, Proyecto ABC Secundaria | Deja un comentario

Enhorabuena a Gonzalo y Jesús

Nuestros dos nuevos graduados en bachillerato. Vuestros profesores se sienten orgullosos de vosotros. Mucha suerte para el futuro.

graduacion gonzalo y jesus

2 junio, 2015 Posted by | Proyecto ABC Secundaria, Reconocimientos | , , | Deja un comentario

Segunda parte del proyecto “Enséñame tu lengua”

En esta ocasión los alumnos del IES Romano García de Lorquí viajan a Murcia para realizar las actividades programadas en varios idiomas, entre ellos la lengua de signos, con la que los alumnos sordos han preparado un rap con letra de Becquer. Nuestro profe de lengua, Rubén, también se luce rapeando en lengua de signos una letra en inglés !porque él lo vale!

2 junio, 2015 Posted by | Experiencias, Proyecto ABC Secundaria | Deja un comentario

Exposición de estructuras de papel

Durante la Semana Cultural del IES Infante Juan Manuel, se presentó una exposición de estructuras de papel realizadas por los alumnos del programa ABC de 1º de ESO, dirigidos por su profesora de tecnología, Doña Eloísa López Castaño. Aquí podéis ver el trabajo de Ana, Asier, Ginés y Yadira y comprobar su resistencia. Enhorabuena a profesora y alumnos.

17 mayo, 2015 Posted by | Experiencias, Proyecto ABC Secundaria | , | Deja un comentario

Una alumna del programa ABC elegida Pregonera del Patrimonio de la Región de Murcia

El 7 de Mayo tuvo lugar un acto en el IES Infante Juan Manuel en el que se entregaron los premios a los participantes en el certamen Patrimonio Joven, y que contó con la presencia de la Directora General de Bienes Culturales, Doña María Comas. Un alumno del centro, Ignacio Cantó, es el candidato de la Región de Murcia para participar en el 7º Foro juvenil del Patrimonio Mundial. Pero también una alumna del programa ABC resultó premiada: Isabel Olmos Pastor, alumna de 2º de ESO. Al haber quedado finalista en las dos modalidades de participación: el concurso de fotografía digital “Imágenes de nuestra identidad” y el certamen de relato histórico que convoca la Fundación Centro de estudios históricos de la Región de Murcia, el jurado le concedió la distinción de “Pregonera del Patrimonio de la Región de Murcia”, por su contribución a la divulgación de nuestro patrimonio. Enhorabuena a Isabel y al resto de ganadores y participantes.

Isabel olmos pregonera del patrimonio

17 mayo, 2015 Posted by | Proyecto ABC Secundaria, Reconocimientos | , | Deja un comentario

Una alumna del programa ABC en la olimpiada lingüística nacional

Virginia Jiménez Rosique, una de las alumnas sordas del IES Infante Juan Manuel,  fue una de las cuatro alumnas de la Región de Murcia seleccionadas en la Olimpiada lingüística regional. Hoy se ha celebrado el concurso nacional en Elche. Le deseamos mucha suerte.

virginia olimpiada linguïstica 1 olimpiada lingüistica 2 olimpiada lingüistica 3

23 abril, 2015 Posted by | Experiencias, Proyecto ABC Secundaria, Reconocimientos, Sin categoría | Deja un comentario

Seminario alumnado sordo y universidad

La Universidad de Alicante convocó los días 26 y 27 de Marzo un seminario sobre Universidad inclusiva para alumnado sordo en la que se plantearon los problemas que los estudiantes sordos tienen en la Universidad. Asistimos con un grupo de alumnas del instituto con el fin de ir preparando su futuro universitario y hacerlas conscientes de las barreras que tendrán que sortear, que son muchas. Porque el panorama es desolador. Apenas un 3% de todos los alumnos universitarios con discapacidad son sordos.  Alumnos universitarios de toda España expusieron sus dificultades para que la Universidad responda a sus necesidades, muchas centradas en los intérpretes de lengua de signos: ausencia de la figura del intérprete, intérpretes a tiempo parcial, falta de calidad en las interpretaciones por las miserables condiciones laborales de los intérpretes, que llevan al abandono de la profesión y la falta de interés en especializarse en determinados ámbitos..pero también en muchos otros temas: adaptaciones, toma de apuntes, titulación en inglés, prácticas en empresas, participación en los programas Erasmus, becas y ayudas etc..

Soluciones: La más elemental, seguir luchando. Se propuso la creación de una asociación nacional de estudiantes sordos universitarios, porque la unión hace la fuerza. Es importante la participación del alumnado sordo en los órganos de la Universidad, como el Consejo de estudiantes. Denunciar los tratos discriminatorios ante todas las instancias posibles, a través de las Federaciones de sordos y la CNSE, que cuenta con un departamento jurídico para velar por los derechos de las personas sordas. Mejorar la enseñanza en idiomas extranjeros desde los colegios, hay que tener claro que el inglés ya no es un objetivo secundario para los sordos, y se requiere una enseñanza adaptada muy especializada que, a día de hoy, apenas existe, ni siquiera en el ámbito privado. Resultó esperanzadora la charla de Covadonga Ordoñez, directora administrativa del Centro superior de idiomas de la Universidad de Alicante, que lucha a través de ACLES, la asociación de Centros de Lenguas en la enseñanza superior, para que se establezcan criterios homogéneos en la adaptación de exámenes de inglés para las personas sordas, a semejanza de lo que existe ya en los exámenes de Cambridge y la Open University en Reino Unido, que nos llevan años luz en estas cuestiones. 

La Fundación Universia y Fundación ONCE aportaron también información sobre ayudas técnicas y económicas que se gestionan a través de estas entidades. También se trató el tema de la educación a distancia, que puede ser una opción válida para determinados estudiantes. Faltaron, a mi entender, otros temas interesantes, como las posibilidades de las nuevas tecnologías, por ejemplo, en traducción automática de voz a texto, la interpretación a distancia, la viabilidad de departamentos semejantes a los de la ONCE para traducir textos a braille, con el objetivo de adaptar textos escritos, subtitular vídeos de clases o interpretarlas a posteriori. 

Ausencias clamorosas de público oyente: orientadores, profesores, padres ¿dónde estaban? Ausencia también de asociaciones y federaciones, tanto de padres como de sordos, apenas vimos un par de camisetas de Fesord, que sí ha colaborado en la organización del evento y dos personas de Mano a mano, una asociación de Murcia. Puede que hubiera otras asociaciones presentes que yo no conocía. Pero en general da la impresión de que los alumnos batallan solos. Por eso tiene mucho más mérito lo que están consiguiendo. Poco a poco habrá más alumnos sordos en la universidad, imprescindibles si queremos mejorar la comunidad sorda y su real integración en la sociedad. Que no se cumpla esa frase aterradora que un cargo de la Universidad dijo a una alumna persistente en sus reivindicaciones: “Espero que seas la última alumna sorda que tenga.” 

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4 abril, 2015 Posted by | Conferencias, Proyecto ABC Secundaria | Deja un comentario

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